英文正音女王教室:創造自己的發音口說環境
這堂課我會學到
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說出跟老外一樣漂亮又自然的英文
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混淆音輕鬆分辨
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聽力無時差,美劇一聽就懂
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海外旅遊英文溝通無障礙
課前資訊
想學好發音的決心
想學好英文聽力與口說的朋友
不管任何年齡都適合來上
課程大綱
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課程介紹
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課程介紹短片
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第一章 課程介紹2節23:13
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單元1-為什麼要學發音?15:05
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單元2-自然發音好? 還是KK音標好?08:08
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第二章 母音11節02:20:07
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單元1-母音KK音標:五大母音11:24
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單元2-母音KK音標: [ i ] [ ɪ ]12:34
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單元3-母音KK音標: [ ɛ ] [ æ ]08:31
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單元4-母音KK音標: [ ɛ ] [ e ]09:16
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單元5-母音KK音標: [ a ] [ ʌ ] [ ə ]14:09
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單元6-母音KK音標: [ o ] [ ɔ ]12:10
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單元7-母音KK音標: [ u ] [ ʊ ]10:30
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單元8-母音Phonics: 後母相助還原117:04
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單元9-母音Phonics: 後母相助還原212:11
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單元10-母音Phonics: 其它重要組合116:12
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單元11-母音Phonics: 其它重要組合216:06
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第三章 子音14節02:33:32
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單元1- 子音KK音標: [ t ][ d ][ p ][ b ][ k ][ g ]11:16
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單元2- 子音KK音標: [ f ][ v ][ θ ][ ð ][ s ][ z ]11:22
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單元3- 子音KK音標: [ tʃ ] [ dʒ ] [ ʃ ] [ ʒ ]10:01
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單元4- 子音KK音標: [ m ] [ n ] [ ŋ ]09:00
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單元5- 子音KK音標: [ l ] [ r ] [ j ] [ w ] [ h ]14:08
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單元6- 子音Phonics: 重要組合114:35
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單元7- 子音Phonics: 重要組合212:02
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單元8- 子音Phonics: 重要組合313:37
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單元9- 子音Phonics: 重要組合404:58
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單元10- 子音Phonics: 前子不發音11:14
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單元11- 子音Phonics: 後子不發音08:06
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單元12- 子音Phonics: 不發音子音07:28
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單元13- 字尾子音消音: [ p ],[ b ],[ t ],[ d ],[ k ],[ g ]12:50
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單元14- 總複習:子音、母音總整理、聽音辨字12:55
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第四章 口說發音規則:連音7節01:32:56
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單元1 - 子母連音14:46
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單元2 - 母音強化10:08
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單元3 - 子子連音05:42
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單元4 - 母母連音14:59
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單元5 - 水乳交融11:48
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單元6 - 彈舌音14:47
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單元7 - 字尾-ed連音 VS. 削弱音20:46
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第五章 口說發音規則:削弱音13節02:19:49
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單元1- 母音弱化 [ ə ]14:51
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單元2- 嗯嗯音[ n ]09:42
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單元3- Can or Can't11:02
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單元4- silent [ h ]11:58
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單元5- 顧人怨 [ t ]12:56
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單元6- 介係詞、連接詞 (1) - for、or08:00
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單元7- 介係詞、連接詞 (2) -of、to09:44
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單元8- 介係詞、連接詞 (3) - in、at08:13
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單元9- 介係詞、連接詞 (4) - and07:19
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單元10- 助動詞 (1) - will12:11
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單元11- 助動詞 (2) - would、have16:33
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單元12- be動詞 (1) - are09:18
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單元13- be動詞 (2) - is08:02
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第六章 重音規則5節48:13
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單元1- 單字重音 (1)-動名同形、衍生字15:32
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單元2- 單字重音 (2)-倒數第二音節、最後音節08:29
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單元3- 字組重音 (1)-複合名詞、動詞+名詞05:57
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單元4- 字組重音 (2)-冠詞 / 所有格 / 形容詞 + 名詞09:15
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單元5- 字組重音 (3)-動詞+副詞/介係詞09:00
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第七章 語調規則7節01:14:53
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單元1- 句子重音概念13:54
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單元2- 句子重音分類 (1)-直述句15:01
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單元3- 句子重音分類 (2)-疑問句07:33
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單元4- 句子重音分類 (3)-有選項/列舉的句子05:50
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單元5- 句子重音分類 (4)-簡答句06:44
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單元6- 句子重音分類 (5)-特殊重音強調09:34
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單元7-句子重音總複習-對話自習法16:17
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課程介紹
你曾有過以下發音困擾嗎?
為什麼字典發音和老外念得不一樣?
為什麼老外聽不懂我說的英文?
女王課前小測驗
Q1
There is a ship/sheep by the river.
OS:到底是船,還是綿羊在河邊?
Q2
A:Would you like one more croissant?
B:No, thanks. I'm fool/full.
OS:是要說自己很呆?
Q3
Can I have some pepper/paper?
OS:我要胡椒粉~為什麼每次都給我報紙?
如果以上三組發音你覺得唸起來都差不多,甚至覺得根本一樣...那麼就表示對英文中的「母音」分辨不夠清楚喔!
想要解決長年累積的「木耳」問題,讓洪欣老師“充實的內容“+”扎實的功力“讓你從基礎發音到進階聽力,一次搞定,幫助大家能自信說英文,並同步聽懂英文!歡迎來到正音女王的英文教室!Are you ready? Let’s get started!
為什麼要開這堂課?
補教界多年以來,在英語聽力、口說上,同學們最常問我的四個為什麼:
為什麼每天看美劇、聽英文歌聽力都不會進步?
為什麼有些單字聽起來跟當初背的不一樣?
為什麼平常看得懂的單字用聽的就是聽不懂?
為什麼跟老外總是在雞同鴨講?感覺好挫折!
如果你有以上這些問題,那麼就是你的英文發音,跟老外所說的「正確道地的英文」不同!「人聽不懂自己不會發的音;自己念錯,那麼就會聽錯」因為老外在快速口說中,會產生很多連音、變音、消音和弱化,一但和你認知中的單字、句子發音不相同,就無法立即聽懂,想當然這在英文聽力中,是最可怕的致命傷!
老師將在這堂正音課要和大家分享在教學中最常碰到的:「台灣同學最容易混淆音」的真實例子,這就是為什麼「正確的發音」和「好的英文聽力」有如此重要的關係!
女王專屬課程規劃
在女王的正音教室中 發音>聽力>口說 三個階段 七個章節帶你穩紮穩打!
英語跟其他語言一樣,最重要的就是「溝通」,但若是你的發音讓人無法理解,或無法聽懂別人的意思,就必須要好好檢視自己的發音。能把單字唸得精確、了解老外的口說發音規則,是聽力及口說更進步的重要關鍵,也是學習英語的第一步喔!
你能學習到什麼?
在CH2-CH3為了能更扎實訓練同學的發音,課程後皆有單字跟讀訓練,上完課後馬上複習最有效。
2.超生活口訣記憶法一學就忘不了!
市面上一堆口訣都記不起來?最貼近台灣學生的口訣記憶法,一念就上癮,在腦海揮之不去。(原來口訣竟然還可以用台語記?真的是太神奇了傑克~)
3.老師真人發音及嘴型示範
發音最重視嘴形是否正確,老師親自示範、搭配清楚圖示講解,立即掌握正確發音,不再只有一堆看不懂的口腔剖面圖陪伴你。(以為自己讀的是發音,其實是牙醫科?)
4.易混淆音聽音辨字練習
直接把最常搞混的單字放一起,沒有比較沒有傷害,快速糾正後馬上練習,以後不再“船跟綿羊” 、“蛇和點心”傻傻分不清楚~
5.基礎到進階扎實課程通通包辦!
以為介紹完子音、母音就結束?No~從基礎發音,到聽力、口說循序漸進,正音女王課程全部包辦,徹底改造你的發音和聽力。
你將會學到
擺脫台式發音
說出跟老外一樣漂亮又自然的英文!
混淆音輕鬆分辨
不再誤解外國朋友的意思,把「勇敢的 bold」聽成「禿頭的 bald」!
聽力無時差
看美劇一聽就懂!
海外旅行英文溝通好 EZ
解禁後出國旅行,英文不再雞同鴨講!
適合什麼樣的人訂閱?
課程討論與問答
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Becky Huang2021-04-12 21:47:34Becky Huang2021-04-12 21:47:34
老師,您好! YOUTUBE上面的BINGO兒歌,https://www.youtube.com/watch?v=9mmF8zOlh_g 我怎麼聽,都聽他唱成"There was a farmer had a dog and Bingo was his name oh~",都沒聽到那個who,覺得文法不大對.請問: 1. 是那個WHO had a dog的who可以被省略不唱嗎? 2. 還是那個外國人唱錯了. 3. 還是說那個歌詞應該是"Where there was a farmer had a dog and Bingo was his name, oh~" Where 跟there 連音,但如果是那樣,不知道那句文法是否正確? 謝謝老師的解惑!
老師講解淺顯易懂,非常棒
發音教的很仔細而且還分別講的很清楚
很實用